109.06.06 講師:李姿儀
透過設計思考的五大概念：Emphasize、Define、Ideate、Prototype 、Test 從外觀設計到消費者需求與心理的洞察、從物的關注轉向到人的思考，發現真實的需求，找出解決方案，並轉化爲有用又好用的設計。從中會透過資料蒐集（量化研究、質化研究)，將問題定義的更精確、形成假說、釐清量化研究階段會調查到的關鍵變數，希望透過這次的分享能夠讓大家了解設計產品的過程，並且讓大家能夠在做資料分析的專案同時，能夠做設計發想。
講座課程中由講師分享設計概念及相關實務應用，除了現場分享外也加入線上分享的形式講課，從演講的內容延伸到這次手環數據分析的應用，學生們踴躍地與講師互動，並一起討論關於健康數據的相關應用。
學生們表示從這次的講座當中學到很多知識，對於講師的台風穩健讚許有加，在學生與講師的問答當中達到良好的學習效果。
課程：資料分析軟體與應用
教師：丁德天老師
TA：簡郁漩同學
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